Gamelan Marga Sari -Blog-

次は楽器紹介。
僕はクンプル（吊り下げ型のドラで直径約５０センチ。結構重い）を持って、生徒達の中に入っていった。桟敷席の最前列にいた女の子は、寝ころんだままだが目をきょろきょろさせている。とても楽しんでいる、というのが伝わってくる。手でバチを持つことも出来ないので、僕が代わりに叩いて、手を添えてクンプルの表面に近づけた。振動が伝わるだろうか。すごくいい顔をしていたので、もう一度叩いて、今度はクンプルを彼女の頬に当てた。ほっぺたがビリビリしただろう。

何人もの子供にクンプルを、手や顔やお腹で感じてもらった。小学校１年から高校３年までの生徒約５０人。先生はそれよりたくさん。親たちも後ろの席に座っている。

その後は、HANA☆JOSSでも活躍するマルガサリメンバーの佐々木宏実さんが考えた「お茶ケチャ」のワークショップ。ケチャの新解釈である。これは、とても面白い。今後、「お茶ケチャ」はいろんな場所に登場する予定なので、乞うご期待。

そして、僕のジャワ舞踊。ダンスの後は、ダンスワークショップ。
車椅子のダンスワークショップをして欲しいとのことだったので、車椅子で動くことを使って、「魚のダンス」をしようと思っていた。
しかし、車椅子で動けない生徒もたくさんいたので、「昆布のダンス」をすることにした。水ではつながっている。

まず、波を感じて、昆布になって揺れてみる。
そして次に、魚にでも、貝にでも、タコにでもなって、動き出す。波に乗って動く、ガムランの音に反応して動く。

真剣に波になって、魚になって、ダンスしなければならない。

ガムランが段々穏やかになってワークショップ終了。

後になって、少し反省した。
かなり重度の生徒が多かったので、もっとシンプルでよかったのでは？

気持ちよく海に漂い、浮かぶ。それに徹する。
そこにガムランの１音。それをしっかり感じる。

水に落とした１滴のインクように
身体に音が染み渡る

今度は、そんなワークショップもやってみたい。